【摘 要】
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智能教学系统(Intelligent Tutoring System,ITS)是涉及人工智能、计算机科学、认知科学、教育学、心理学和行为科学的综合性课题,其目的是由计算机系统负担起人类教育的主要
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智能教学系统(Intelligent Tutoring System,ITS)是涉及人工智能、计算机科学、认知科学、教育学、心理学和行为科学的综合性课题,其目的是由计算机系统负担起人类教育的主要责任,即赋予计算机系统以智能,由计算机系统在一定程度上代替人类教师实现最佳教学.ITS研究的意义在于减轻人类教师的教学工作量、提高教学质量、增进人类对其自身认知过程的了解和带动相关学科的发展.随着现代远程教育的出现,计算机教学迅速得到发展,现代远程教育极大地影响了传统教育.但目前现代远程教育的智能化还不高,仍没有把现代远程教育与ITS相结合进行的研究.本文的研究旨在探索把ITS与现代远程教育相集成,把ITS嵌入现代远程教育之中,研究和开发基于现代远程教育的ITS系统(MDITS).本论文试图从系统工程的角度出发,以知识的研究为全文研究的引线,除了应用计算机技术、教育心理学、行为科学等外,更突出应用系统工程的理论和方法对基于现代远程教育的ITS进行研究.
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