多媒体中级英语学习软件:标准与评估

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本文探讨了多媒体语言学习软件设计和选择的标准;并在分析了多媒体计算机辅助语言学习的基础即语言学习理论及多媒体技术所具有的能够创造整体语言学习环境的特征之后,尝试着提出了一些在设计、评估和选择多媒体语言学习软件时应遵循的重要准则;然后,从人性化因素、教学运作特征、补充材料、背景、语言内容和教学策略等六个方面提出了一套评估标准。为了进一步审视其合理性和有效性,对一个多媒体英语辅助学习光盘进行了样本评估,并简要报告了对一名大学生使用此光盘进行观察的结果。   
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