二十一世纪以来,国际适应体育教育得到了大力发展。体育事业的蓬勃发展带动了市场经济的繁华,教育大业稳步前进给适应体育教育带来了发展契机。十九大召开后国内教育改革不断深化,教育法律体系日益完善,经济发展稳速增长,适应体育教育的发展环境越来越好。鉴于适应体育教育起源于美国,因此有必要从历史角度分析美国适应体育教育发展的起源、教育环境、法治进程以及教育模式。通过文献资料法、系统分析法和比较分析法以美国适应体育教育历史发展为研究对象,总结发展规律,提取发展关键因素,通过政策对比分析中美两国适应体育教育发展现状,总结得出对我国适应体育教育发展的启示。文章第一部分通过文献资料法对19世纪来美国特殊教育的发展视野分析适应体育教育出现的原因。从历史视野对适应体育发展进行了划阶段分析,并对各个阶段发展影响因素进行了提取和比较研究,阐述了发展过程中重要的历史事件并对其分析研究。第二部分运用了系统分析法研究美国适应体育教育相关法治进程以及重要法律的颁布与修订,分析相关法律颁布时代背景和社会影响,并阐述了几部重要法律法规的内容以及对构建美国适应体育教育法律体系的影响和价值。第三部分总结美国适应体育教育模式发展概况,利用比较分析法对比研究中美两国适应体育教育发展现状。最后总结美国适应体育教育发展经验与启示,结合我国现有国情分析我国适应体育教育未来发展道路。