农村留守儿童是我国现阶段发展中出现的一个特殊的群体,目前关于农村留守儿童的研究日益增多,但大部分都侧重于研究留守儿童的一些不良的心理和行为,对留守儿童身心健康从积极角度进行研究的较少。　　心理弹性(Resilience)是个体面对逆境时的积极调适的过程。对留守儿童而言,“留守”只是一种生存状态,并不能直接解释个体发展的差异,个体的心理弹性对其心理健康的发展有着很大的影响。初中阶段是个体身心发育的第二个高峰,此阶段身心发展的不平衡,使初中生面临种种心理危机,容易出现一些心理及行为问题,因此这个时期的留守初中生的心理弹性非常值得研究。　　本研究通过问卷调查结合访谈法研究农村留守初中生的心理弹性和心理健康水平,并在此基础上设计和实施团体辅导,研究团体辅导对农村留守初中生心理弹性的干预作用。　　主要结论如下:　　(1)农村留守初中生大部分存在心理健康问题;其心理健康水平在性别和留守类型上不存在差异,在年级上存在差异。　　(2)农村留守初中生的心理弹性处于中等水平,在目标专注、情绪控制、积极认知、家庭支持和人际协助五个因子上,情绪控制、家庭支持和人际协助三个因子的得分偏低。　　(3)农村留守初中生的心理弹性水平在年级特征上存在显著差异,初一的留守初中生的心理弹性水平最低;但在性别上不存在差异,在不同留守类型上差异不明显。　　(4)农村留守初中生的心理弹性与其心理健康显著相关。　　(5)团体辅导能有效提高农村留守初中生的心理弹性水平。