创业,一直都是促进经济发展的源泉和不竭动力,是解决就业难题的一把利剑。近年来不仅高校毕业生人数逐年激增,而且我国经济发展进入新常态,工作岗位已严重供不应求,在这样的背景下,国家积极倡导“大众创业、万众创新”,国务院及教育部高度重视大学生创业工作,出台的一系列相关配套政策正逢其时,掀起了一股大学生创业的热潮。与此同时,大学生在创业实践中出现的问题逐渐增多,创业成功率也极低,这就突显了对大学生创业行为做必要的教育及价值引导的重要性。大学生创业教育是高校思想政治教育及素质教育的重要组成部分,是我国将“人口资源”转化为“人才资源”的重要途径,是建设创新型国家的必然要求,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的应有之义。“大众创业、万众创新”背景下呼唤高校大力开展创业教育,也对大学生创业教育提出了新的要求,需要创业教育因势而谋、因势而动、因势而进,从而为实现中国梦提供人才支持。本文以马克思主义理论为基础,综合思想政治教育学、管理学、教育学等学科,在对国内外创业教育资料进行分析的基础上,对我国大学生创业教育存在的问题进行原因分析,探索在“大众创业、万众创新”背景下加强大学生创业教育的对策,为提高大学生创业教育的实效性拓宽思路。论文首先阐述了研究意义、国内外研究现状及研究思路与研究方法,介绍了“大众创业、万众创新”提出的背景,对相关概念做了界定,重点剖析了创业教育与思想政治教育的有机统一关系。阐释了“大众创业、万众创新”背景下对大学生进行创业教育的理论依据与现实需要,为创业教育提供科学依据与现实支撑。接着,进一步介绍了大学生创业教育的现状,深入探究了我国大学生创业教育存在的问题及原因,以期为提高创业教育的实效性提供思路。最后,在对原因进行综合分析的基础上,有针对性的提出了相关建议,主要从教育理念、教育方法、教育内容等五个方面进行加强与优化,积极构建大学生创业教育“三位一体”的支持体系,营造有利于大学生创业的氛围,为大学生积极投身于创业实践保驾护航,也为今后开展大学生创业教育工作拓宽了思路,这部分也是本文的重点和创新点所在。