语义概念知识在大脑中的表征和组织得到了研究者的广泛关注。语义具体性是语义概念的重要属性,对研究语义概念的表征十分重要。具体概念是主要通过知觉定义的概念,能够被各个感官的知觉所体验,概括了有形事物的意义。而抽象概念是不能够被知觉体验的概念,它的意义产生来自于与其他抽象概念的相关关系。具体概念相较于抽象概念有更高的语义具体性。具体词和抽象词的研究大多识别了它们在认知和神经上的差异,针对二者的差异有许多理论进行解释,总体可以分为两类,一类是特征表征理论,认为具体词之间因为特征相似所以语义距离更近,抽象词与具体词语义距离更远;一类是语义丰富性理论,具体词比抽象词语义丰富性更高。这两类理论合理与否仍没有定论。所以本研究通过两个近红外光谱成像实验(functional near-infrared spectroscopy,fNIRS),实验一使用命名任务,实验二使用语义范畴判断任务,对比三种语义刺激类型(抽象词、具体词、图片),探讨语义具体性在颞叶的表征,从而了解具体性差异的理论机制。结果发现,在命名任务中,相对于图片和抽象词,颞下回脑区对具体词加工更加敏感。而颞中回脑区则对高具体性的相同的特征表征加工,表现为具体词和图片的激活大于抽象词。在语义范畴判断任务中,图片刺激比词汇刺激更大激活了部分颞中回和颞下回脑区,但是具体词与抽象词之间没有激活差异。我们在两个任务和任何脑区中都未发现抽象词,具体词和图片随丰富性线性上升的激活模式。综上我们可以看出,本研究结果并未支持具体性差异的语义丰富性理论,其次在阅读和语义任务中语义具体性加工受到了任务的调节,表现出两种任务下,三种刺激类型激活脑区之间的差异,同时能为基于脑科学的阅读障碍的病因探究和治疗提供理论依据。