亲密关系与大学生生活密切相关,能否与他人建立并维持亲密关系是大学生非常关心的话题,亲密关系中出现的问题也容易对大学生的生活产生不良影响。述情障碍、特质感情和亲密恐惧都是与亲密关系的建立和维持密切相关的因素,对三者之间关系的研究有助于更好的理解亲密关系。本研究在现有文献的基础上,修订了特质感情问卷,利用修订后的特质感情问卷和国内已有的多伦多述情障碍量表、亲密恐惧量表对南京、北京和西安的635名在校大学生进行调查,了解其述情障碍、特质感情以及亲密恐惧的总体状况和基本特征,探讨三者之间的关系,验证特质感情在其中的中介作用,构建三者之间的关系模型,并进一步挖掘研究生情侣之间的二元关系。本研究将述情障碍与人际关系问题结合起来,并引入了特质感情这一新的变量,旨在揭示情感表达的能力与倾向对亲密恐惧的影响,以期对大学生自我成长和心理咨询实践提供参考。研究结果表明:1.修订后的特质感情问卷由13个项目构成,包括感情表达、感情接收和总体评价3个维度,在大学生样本中具有良好的信度和效度。2.述情障碍总体及各个因素在专业、年级以及目前恋爱的持续时间上有显著差异,在性别、生源地、是否独生、是否有过恋爱经历、目前是否恋爱上无显著差异。3.特质感情总体及各个因素在性别、是否有恋爱经历、以及目前是否恋爱上有显著差异,在专业、年级、生源地、是否独生以及恋爱时间上无显著差异。4.亲密恐惧在年级、是否有恋爱经历、以及目前恋爱的持续时间上有显著差异,在性别、专业、生源地、是否独生、目前是否恋爱上无显著差异。5.述情障碍与亲密恐惧显著正相关,且可以显著正向预测亲密恐惧;述情障碍与特质感情显著负相关,且可以显著负向预测特质感情;特质感情与亲密恐惧显著负相关,且可以显著负向预测亲密恐惧。另外,述情障碍和特质感情可以共同显著预测亲密恐惧。6.特质感情在述情障碍与亲密恐惧之间起部分中介作用,即述情障碍对亲密恐惧的影响,有一部分是通过特质感情起作用的。7.在研究生情侣中,男女双方的述情障碍与亲密恐惧无明显关系,即在述情障碍与亲密恐惧方面,情侣之间不存在二元互动关系。