【摘 要】
：
目的：甲型流感病毒核蛋白NP融合基因的构建及表达；检测特异siRNA在MDCK细胞中对NP融合基因表达的抑制作用。方法：PCR扩增甲型流感病毒核蛋白NP基因片段,运用三种不同的方法构建N
论文部分内容阅读
目的：甲型流感病毒核蛋白NP融合基因的构建及表达；检测特异siRNA在MDCK细胞中对NP融合基因表达的抑制作用。方法：PCR扩增甲型流感病毒核蛋白NP基因片段,运用三种不同的方法构建NP与绿色荧光蛋白的融合基因pEGFP-N1-NP,获取成功构建含绿色荧光蛋白融合基因的方法；利用脂质体介导将融合基因表达质粒载体pEGFP-N1-NP导入MDCK细胞；设计并合成针对甲型流感病毒多种亚型的特异性siRNA,并与融合基因pEGFP-N1-NP共转染MDCK细胞,通过荧光显微镜、免疫荧光、Western blot等方法检测NP基因的表达以及siRNA对NP基因表达的抑制作用,筛选出对NP基因表达能有效抑制的siRNA.结果：通过构建甲型流感病毒核蛋白NP融合基因三种方法的比较研究,成功获取了构建含绿色荧光蛋白融合基因的方法；荧光显微镜、免疫荧光、Western blot等方法检测NP基因在MDCK细胞中的表达,所设计的3对特异siRNA均能有效抑制NP基因的表达。结论：甲型流感病毒核蛋白融合基因的成功构建与表达以及特异性siRNA对核蛋白融合基因表达的有效抑制,为进一步在多亚型流感病毒株中检测siRNA的抑制作用、深入探索流感病毒致病机制、研制能预防甲型流感病毒多亚型同时暴发的通用疫苗及抗病毒药物奠定了实验基础。
其他文献
俄语理论语义学中出现了一个新的被称之为词典化描写的语义研究方法。这种研究方法在广度和深度等方面大大改进了传统的语义解释法 ,使我们对语义性能、特征的认识更全面、深
对大学生隐性思想政治教育功能的理解和认识在高校思想政治教育中发挥着重要作用,是显性思想政治教育的有效补充,能够指导高校研究者和教育教学工作者不断加强大学生的隐性思
目的：探讨预防性使用氟康唑不同的时间对肠道真菌增殖及易位的影响。方法：Wistar大鼠30只、雌雄不限,随机分为三组,每组大鼠每天均按体重比例使用头孢哌酮舒巴坦钠直至实验动物
在节奏乐活动中,应力求摆脱过去机械训练的痕迹以及脱离音乐的现象。让幼儿在听赏的基础上,在理解作品中音乐形象、音乐内容的基础上,将乐器的选择、节奏型的选择与音乐的主
利用问卷调查的方法对海外华人高端科技人才回归意愿的分析显示，他们来华兼职服务和不来华但提供服务的意愿更甚于全职服务。影响其回归的因素中，对其意愿产生主要影响的因素还
<正>当智能产品的主要消费群体逐渐从80后转向为90后时,产品的实用性不再是衡量一个产品好坏的主要标准。无论是从产品的材质、形态还是功能,他们都更加追求个性化和趣味性。
杨增新是新疆近代史中最为重要的人物之一。1912—1928年,杨增新执政新疆期间,他对新疆社会的现代化进程与社会稳定起到一定积极作用。文章对2000年后国内期刊上发表的关于杨
随着新课改的不断推进,课堂教学一直倡导高质量的教学方式和内容。近年来,合作学习作为《语文课程标准》积极倡导的一种科学开发的教学方式,备受社会与家庭的关注。此外,小学
文章以某型号航天器热平衡试验为工程应用背景,在正样星中用星内仪器按在轨飞行状态工作的方法实现仪器的内热源,用表面薄膜加热器模拟航天器表面多层部分的外热流,用红外加
目的探讨结核性胸腔积液中细胞间粘附分子-1（Intercellular adhesionmolecule-1, ICAM-1）和血管细胞粘附分子-1（vascular cell adhesion molecule-1,VCAM-1）在胸膜间皮细胞表面的