【摘 要】
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本文主要通过液相搅拌、低热固相、水热、微波等四种合成方法,对含磷、氮配体的铜银配合物进行了研究。合成了一系列铜银配合物。如用液相法合成三个二价铜与含氮、磷化合物
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本文主要通过液相搅拌、低热固相、水热、微波等四种合成方法,对含磷、氮配体的铜银配合物进行了研究。合成了一系列铜银配合物。如用液相法合成三个二价铜与含氮、磷化合物形成的配合物;五个一价铜与含氮、磷化合物形成的配合物;一个钨-铜-硫簇合物。用低热固相法合成四个钨-银-硫含磷配体中性簇合物;两个钨-银-硫阴离子簇合物。水热法合成4个铜配合物,并对铜银配合物微波合成法和常规合成法进行了比较,对部分配合物进行了红外检测、元素分析和结构推测。用元素分析推测出结构的化合物单晶主要有:无限链状S形Cu(I)配位聚合物{[Cu2(dppm)(pyz)Br2][Cu3(dppm)3Br2] Br}n;双核铜混合配体配合物[Cu2(C10H8N2)(P(C6H5)3)4Br2]·0.5DMF;无限链状Cu(I)配合物(CuCl)2(C4H4N2)、(CuBr)2(C4H4N2);无限链状Cu(II)配合物(CuCl2)2(C4H5N3)3(H2O)2。选取一个比较好的单晶做了X射线衍射,测定其结构为超分子配合物[Cu(NH2CH2COO)(C12H8N2)(H2O)]Br·H2O。在微波化学教学和实验进行中,应该注重概念教学,贯穿创新教学以及重视综合素质的培养。我们通过微波炉的改造和使用,进行综合性实验,即锻炼了学生的动手能力,分析解决问题的能力,大大加深了学生对微波特性的理解,培养了其创新性思维,又进行了部分微波实验,大大减少了反应时间,可谓一举多得。
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