随着经济全球化，竞争的炙热化。现代经济增长的一大亮点—知识经济的迅猛发展。使人力资源成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源，教育质量的高低将直接决定人才的质量，从而使得教师成为培养人才的关键。因此对于教师的绩效考评和如何激励教师，以及怎样提高教师的工作积极性和充分发挥他们的创造性就越发显得迫切和重要。本文以M高级中学教师绩效考评为研究对象。首先，对绩效考评的相关理论进行综述。其次，调查分析M高级中学教师的绩效考评现状和对M高级中学在教师绩效考评中存在考评思想上缺失、考评方法单一陈旧、考评指标不科学，考评过程缺乏有效沟通和考评结果缺乏公平等问题进行深入分析。在此基础上，以绩效考评的相关理论为依据，运用要素评定法、专家咨询法、层次分析法构建了M高级中学教师绩效考评指标体系；进而，通过360度绩效考评、行为锚定法和反馈面谈法等综合考评方法构建绩效考评模型。论文最后还提出了如何确保绩效考评方案顺利实施措施建议。本文的研究成果对M高级中学教师绩效考评的科学化、规范化会起到一定的帮助作用。