规模化猪场PRV感染检测与免疫防制研究

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mllx03
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
猪伪狂犬病(pseudorabies,PR)是危害规模化养猪生产的重要病毒性传染病。目前,接种基因缺失疫苗是控制PRV的主要手段。怀孕母猪产前适宜免疫时间和仔猪适宜首次免疫时间,在防制本病中起关键作用。 为掌握当前广东部分地区PR的野毒感染和PR引起猪死亡所占比例情况,运用本实验室建立的PCR方法,对采自广东部分地区25个猪场可疑PR病死猪的脑、肺组织共210份病料进行PRVPCR检测诊断;同时运用gE-ELISA方法,对采自上述广东部分地区接种过PR基因缺失苗的规模化猪场的母猪、公猪、仔猪和商品猪的血清共1627份,检测PR野毒感染情况,为PR的防制奠定基础。 为确定怀孕母猪产前适宜免疫时间和仔猪适宜首次免疫时间,选取健康怀孕母猪120头,随机分成8组,每组15头,各组分别在母猪产前10d、20d、30d、40d进行免疫接种,其中1~4组接种进口B厂PRgE基因缺失弱毒疫苗,5~8组接种国产A厂PRgE基因缺失弱毒疫苗。各组怀孕母猪于免疫前和免疫后10d、15d、30d、60d、120d、150d分别采血,进行PRV全基因抗体水平检测,同时各组于150d检测野毒抗体。上述各组母猪其产仔后各组抽15头仔猪于10、30、60、80日龄采血,检测仔猪母源抗体水平,同时各组小猪于10、60、80日龄采血检测野毒抗体。根据试验结果,在一个PR流行较严重的规模化猪场进行田间试验,取得了较理想的效果,为临床防制PR提供了理论与技术依据。 1.所建PCR方法检测PRVgD基因片段敏感性高、特异性强、快速,适用于临床PR病料的诊断;用PCR检测25个猪场,其中24个检出PR阳性,场阳性率96%,PR总体感染平均阳性率达60.5%(127/210),PR感染阳性率最高为100%。用gE-ELISA检测广东部分地区猪场1627份血清PR野毒感染率达44.9%,最高为100%。表明PR感染普遍,不同地区、不同猪场阳性率有一定差异。 2.对试验母猪及其仔猪分组,应用国产和进口B厂PRgE基因缺失弱毒疫苗免疫,应用国产PR全基因ELISA试剂盒,检测母猪和仔猪免疫后PRV抗体水平和消长规律。结果表明各组母猪产前10d、20d、30d、40d免疫接种后10d都能产生较高的抗体水平,30d时母源抗体达到峰值,母猪产前30d免疫接种其产仔时母猪抗体水平合格率为100%,恰巧达到最佳值。各组母猪产前10d、20d、30d、40d免疫接种后其所产仔猪均可获得较高母源抗体水平,产前30d免疫接种时其所产仔猪30d时获得母源抗体合格率为93.3%以上,且母源抗体可在其后代维持60d。根据母猪产仔时抗体水平和母源抗体在其后代的维持时间,建议母猪产前30d为加强免PR疫接种的适宜时间,仔猪60日龄为适宜的首免时间。 3.PR野毒抗体ELISA诊断试剂盒较适用于猪场PRV的疫苗免疫猪和野毒感染猪的区别诊断和流行病学普查。分别检测了国产A厂PRgE基因缺失弱毒疫苗和进口B厂PRgE基因缺失弱毒疫苗的免疫防制效果和仔猪免疫接种后不同时间的野毒抗体水平。结果表明进口B厂PRgE基因缺失弱毒疫苗较国产A厂PRgE基因缺失弱毒疫苗更安全、有效,是当前防治伪狂犬病较理想疫苗。并对一个PR感染率为13.3%的规模化猪场进行免疫防制措施调整,试验一年后PR感染率下降为9.6%,取得较理想结果。
其他文献
幼儿的发展与身心的发展密不可分,幼儿园通过对幼儿的教育,拓展幼儿的知识面,教会他们如何去认识世界,同时也进行一些实践活动,去真实地触摸这个世界.创意手工活动是现在普遍
根据耶鲁大学的一项研究表明,阅读能够激活幼儿的神经系统,促进其大脑发育,因此在这段时期培养幼儿的阅读习惯,不仅可以提升其智力发育,更能促进幼儿想象力、语言表达能力等
54853部队在科技练兵热潮中,注重抓好报道人员的选拔和培养。每年新兵下班后,他们都挑选思想素质过硬、文字基础好、懂电脑、爱好新闻报道的战士作为苗子,轮流到团新闻中心培训。(王泉
小学中年级语文教学中,口语交际是必不可少的训练.目前,在语文教学中还不够重视,存在着一些问题.作为一名语文教师,要提高对口语交际重要性的认识.在平时的教学中,教师要从实
“百年大计,教育为本”这句耳熟能详的话充分说明了教育事业的重要性,面对我国科技飞速发展的今天,随着我国教育的逐步改革,目前德育已经逐步成为了教育重点内容.新课标提出
随着第五次科技革命的开展,信息技术迅猛发展.中小学新课程信息技术新课程把培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,将以操作性、实践性、探究性为特征的领域作为
21世纪是信息技术飞速发展的时代,把信息技术引进教学领域已成为时代的要求.教育现代化如果离开现代先进的教学技术手段,单靠教师原始的“口讲手写”难以再适应教学发展的需
初中英语是学生学习英语中的一个重要阶段,在这个阶段中,学生的语法水平和英语素养,可能会直接影响未来学习英语的水平.而对于英语教材的插图运用,会有效的提高学生学习英语
随着我国新课程标准的不断深入,在小学生的数学教学中也开始全面渗透新课程标准理念,作为创新型学习方法,小组合作学习方法开始被小学数学教学广泛应用,作为一种全新的理念,
提高小学生作文教学水平是基础教育中的一项重要内容,而一个人小学生作文水平,它直接影响着学生观察能力、思维能力、表达能力的发展,以至情感的陶冶、思想观点的形成.帮助小