附和语是使交流顺畅的重要要素之一。外国人初次与日本人交谈时,总会困惑于他们抢先做出反应,而不知道该如何答复。另一方面,附和语研究大多将重点放在谈话者身上,以听者作为焦点论述的研究比较少见。但是,在附和语表现中,说话者结束发话,听者如果不立即做出反应的话,就无法称为顺畅的交流。因此,本文研究的是附和语中的听者的作用。现行研究方面,日本对附和语的表现形态,频率,机能,时机等做了广泛研究。而中国在日语教育中对附和语的指导还没有充分导入,相关研究也比较少。本文以朋友间的自由谈话为材料,分析附和语中的听者作用。论文构成如下。第一部分,论述研究附和语中听者作用的动机,方法和目的。第二部分,首先论述与附和语有关的国内外研究现状,然后概括附和语的定义,提出问题。第三部分,以朋友间的自由谈话为材料,从反问,抢先,询问,完结,换说法等方面论述听者的作用。第四部分是结论。在日本人的对话中,听者对于说话者的作用是很大的。听者的确切反应使说话者得以推动谈话的进行;听者通过做出反应参与谈话,并获得发话权成为说话者。可见听者的积极参与对于顺畅的交流起着不可缺少的作用。