大学生思想政治教育问题日益突出,引起了党和国家的高度重视,成为新世纪思想政治教育者关注的焦点问题。加强和改进大学生思想政治教育问题,就是要明确大学生思想政治教育的重大意义,进行全面而深入的分析,提出系统而有效的解决方案。这个课题研究和解决好了,大学生思想政治教育就能打开新的局面。当前关于大学生思想政治教育的研究在学界是一个非常热门的研究方向,但是大多局限于大学生思想政治教育的各个方面,很少有人进行系统分析,研究越多,知识越是支离破碎,难于发挥思想政治教育系统的合力,研究成效很不明显。在吸收和借鉴前人的基础上,本文的研究思路主要是从两个方面入手:其一,通过对大学生思想政治教育的系统分析,试图从整体上了解和把握大学生思想政治教育工程,整合支离破碎的研究成果;其二,对于子系统内的小系统,采取选取几个重要部分构成组合系列,并通过分析这些组合,对小系统的属性进行研究的方法。运用这一思路,试图达到既对大学生思想政治教育具体问题具体分析,又避免将思想政治教育系统肢解的目的。本文在研究大学生思想政治教育问题时,主要采取了系统的方法,把大学生思想政治教育看成一个系统工程。思想政治教育系统中又包含主体、客体、介体、环体四个子系统,在子系统中又包含着许多小系统。系统的方法就是从系统的观点出发,把大学生思想政治教育作为一个具有一定结构和功能的整体,把思想政治教育看成是一个动态发展的过程,思想政治教育就是由以上四个子系统相互作用和变化发展而构成,整个教育过程也是不断协调四个子系统之间的不平衡状态的无限循环的过程。本文的研究难点在于,其一,大学生思想政治教育系统是一个十分庞大的研究课题,难于做到面面俱到。因此,将精力集中在已选取的小系统及其属性的讨论上。其二,选取小系统的组成部分不同,即构成小系统的组合不同,小系统呈现的属性也有所差别的问题。对此,对小系统内各部分的选取尽量挑选迄今为止研究中,学者们普遍认为更重要的部分进行组合,以求能使组合的属性更趋近小系统的真实属性。本文主要分为三个部分。第一部分论述了大学生思想政治教育的重大意思,从培养合格人才保障党和国家实现战略任务层面、思想政治教育学科发展层面和促进大学生全面发展层面三个角度阐明了思想政治教育是百年树人的长远之计。第二部分在肯定大学生思想政治状况总体良好的基本前提上,分析大学生思想政治教育系统的主体系统、客体系统、介体系统和环体系统四个组成部分各自存在的问题和缺陷。第三部分针对各个子系统存在的问题逐一提出有效对策。