“90后”大学生是社会这个大家庭的重要群体之一,首先他们是祖国的未来、是民族的希望,国家向前发展、建设的任务都落在他们身上；再有,他们也正处于人生观、世界观和价值观都极不稳定时期,在各种文化、思潮和诱惑面前的辨别能力比较低,也很容易被一些事物的表面现象迷惑而不能做出正确判断。那么,如何使“90后”大学生这样一个重要群体在当今复杂多变的社会环境中有正确的主流价值观?这种主流价值观是否与我国倡导的社会主义核心价值观一致?这种主流价值观是否已经受到了西方资本主义国家思想渗透的影响,与我国的社会主义核心价值观背离?那么对于教育工作者来说我们应该如何引导“90后”大学生形成正确的价值观念?当他们的价值观出现问题时我们应该采取怎样的对策?因此,加大对“90后”大学生价值观引导的力度,不仅是大学教育阶段中的一个非常必要和重要的环节也同时为他们今后是否能更好的适应社会和更好的在社会中发展起到至关重要的作用。如今,很多高校已经开始认识到“90后”大学生应树立正确价值观的重要性,直接理论研究不能真正挖掘到他们的本质,这就需要通过具体的调查与实践,研究出适合“90后”大学生形成价值观的正确方法,最终达到教育者的真正目的。通过对长春工业大学和长春建筑学院两所院校大一到大四学生的实地走访、调查研究和问卷调查,分析并找出问题存在的原因,运用所学的思想政治教育的专业理论和方法,对他们在价值观方面存在的问题进行深入研究,最后使“90后”大学生价值观存在的问题更好的得以解决,这样“90后”大学生在正确价值观引导下才能更好的学习和生活；更好的促进成才和就业；更好的使他们将来能立足于社会,为祖国今后的发展贡献自己的一点力量。