大学网站上的校长致辞是刊登在大学网站上的该校校长的欢迎致辞。校长通过此致辞向新生或对此学校感兴趣的学生们介绍学校的发展历史、教职员工和学生规模、教学科研水平以及校园文化等基本情况。校长致辞是展现学校风采和校长个人魅力的一个很好的对外宣传窗口和信息交流的载体。但是到目前为止,很少有学者运用体裁分析理论对此类语篇进行研究。本文以体裁分析理论为指导,以作者在互联网上收集的中美大学网站上校长致辞各15篇为研究对象,从体裁结构和体裁实现形式两个方面比较中美大学网站上校长致辞的异同点,并分析存在这些异同点背后的深层社会文化因素,给中国大学网站上英文版的校长致辞的写作提出一些建议。作者根据Swales学派的体裁分析模式和Bhatia的体裁分析的七个步骤,提出了本文的理论框架,即交际目的决定体裁结构及其实现的形式,而社会文化因素又影响和制约着体裁的交际目的、体裁结构和体裁实现的形式。在这一理论框架的指导下,本文采用定量分析和定性分析相结合的方法分析了中美大学网站上校长致辞在体裁结构和体裁实现形式上的异同。对比之后结果如下：第一,中美大学网站上校长致辞属于同一种体裁,其交际目的都是为了介绍学校基本情况,宣传学校办学实力,最终促使潜在的优秀学生能入读该校进而扩大学校影响力。第二,中美大学网站上校长致辞的语步大致相同,其中共有的语步为学校历史背景介绍、办学水平介绍和校园文化介绍这三步。除以上相同点之外,还有以下几点不同：第一,中国大学校长致辞语步一中有步骤二——导入,而美国大学校长致辞没有这一步骤。第二,在语步二——学校历史背景的介绍中,中国大学强调建校历史的悠久,而美国大学则是一笔带过。第三,中美大学校长致辞在语步三的步骤二上各不相同,中国大学校长致辞侧重荣誉的介绍,通常会罗列各种奖项,而美国大学校长致辞侧重介绍办学特色等独特之处。第四,在语步四——校园文化的介绍中,中国大学会侧重介绍学校的发展目标和办学理念,而美国大学的这部分内容则较为丰富,相对来说,没有什么侧重点。此外,在这一语步中,中国大学的校长致辞会出现很多政治词汇,而美国大学的校长致辞则很少有这一现象。第五,美国大学的校长致辞的语步五为发出邀请,并附上校长的联系方式让学生进一步了解学校其它各方面信息,但是中国大学的校长致辞却缺少这一内容。第六,美国大学校长致辞上大量使用第一人称去替代学校名,而中国大学校长致辞中很少这样。第七,美国大学校长致辞上某些关键词会附上超链接,而中国大学校长致辞则没有。之所以会存在这些异同点,是潜在文化影响的结果。中美大学网站上校长致辞的体裁结构大致相同主要是因为各国文化之间存在共性和教育全球化趋势下各国文化相互影响和趋同。中美大学网站上校长致辞在语步及其实现的形式上的差异主要是因为中美在文化上诸如高低语境、权力距离、个人主义/集体主义、长期观/短期观等文化维度上存在差异。最后,本文给中国大学英文网站上的校长致辞的写作提出一些建议。