农民专业合作社社员融资需求及其可获得性研究

来源 :西北农林科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddnnn111111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在农村农业农民的发展过程中,始终难以忽视的一个关键问题是农户融资困境。为了解决农户的小生产和大市场之间的矛盾,减少农民参与市场竞争风险和不确定性,提高交易效率,农民专业合作社由此产生。那么农民专业合作社的建立和发展如何参与和影响农户融资行为,对社员农户融资的需求及可获得性的影响有多大,在促进农户融资困境解决中发挥了多大作用?目前国内外关于农民专业合作社的研究多集中于农民专业合作社的合理性及本质、制度安排和运行机制、绩效和农户参社意愿方面;关于农户融资方面的研究集中于农户融资的行为特征及其影响因素。从合作社社员身份异质性的角度来探究合作社的发展和农户参与合作社对其融资的影响相关研究鲜有见到。本文旨在以合作社社员的融资需求及其可获得性为切入点,探究合作社在农户融资过程中的定位和影响途径,从而提出缓解农户融资困境的新方法新视角。本文在研究了大量的相关理论和论文文献的基础之上,走访调查了来自陕西省多个地市的农民专业合作社291位社员的融资现状。通过对数据的收集、整理和分析,分别运用二元Logit模型和有序多分类Logit模型对农民专业合作社社员的融资需求及其可获得性分别进行了影响因素研究,得出了制约农户融资需求和可获得性的影响因素,发现农民专业合作社自身特征在农户融资过程中起着极其重要的作用,最后提出了促进农户融资可获得性和合作社发展,乃至尝试破解农户融资困境的对策建议。本文主要内容可以概括为以下六部分:第一章绪论,简述了论文的研究背景、研究目的和意义,概述了国内外相关研究动态,说明了论文的研究方法和论文的创新点,确立了本文的整体研究思路和技术路线。第二章介绍了农民专业合作社以及农户融资的相关理论基础,为后续的实证分析提供科学依据。第三章介绍了数据来源和农户融资基本情况,得出实证研究的基础结论,也是论文的创新点所在。第四章对农民专业合作社农户融资需求的影响因素进行了研究,结果表明农户的需求除了受到农户自身特征和家庭特征影响外,所在合作社的特征和外部环境对农户融资需求也具有显著影响。第五章为农民专业合作社农户融资可获得性的影响因素研究,研究结果显示合作社的经营年限、注册资金规模、示范等级和融资模式等因素对社员农户的融资可获得性影响显著。第六章根据论文分析得出的结论,从政府、金融机构和农民专业合作社三个层面提出促进合作社发展和缓解农民专业合作社农户融资困境的政策建议。
其他文献
提出一种新的基于非单点模糊逻辑系统的自适应模糊滤波器的设计方法,研究和对比了自适应非单点模糊滤波器在非线性数字通信信道均衡中的应用.仿真结果表明,基于非单点模糊逻
阿维格多·阿利卡(Avigdor Arikha,1929-2010),一位犹太裔艺术家。他的绘画艺术发声于二十世纪,但又独立于这个时代。他的艺术创作区别于传统绘画对现实的客观再现,而是将表现对象、视觉感受和绘画语言共同融入到绘画作品中。阿利卡的绘画并没有选择多么新颖的题材,一切都来源于他的生活。他的绘画理念深受现象学哲学思想的影响,每一次的作画不是对于现实生活的笃定,而是以一种询问的态度,力求达到
<正>"诗性地理"的概念是意大利哲学家维柯首先提出来的,他将"诗性"逻辑推及古代初民的地理想象上,提出"人类本性有一个特点,在描绘未知或辽远的事物时,人类对它们没有真正的
文章对国外及国内的机械式冰雪清除技术现状进行了分析,提出目前我国机械式除雪存在技术水平低、作业效率低、功能单一、避让功能不理想、对路面保护能力羞等问题,同时指出我国
目的探讨四川南部未受地震影响的农村地区留守儿童心理弹性的影响因素,为留守儿童心理健康教育干预提供依据。方法抽取未受地震影响的2所四川省农村初中所有初一年级留守儿童
笔者曾经做过一个不完全统计:从1985年莫言发表《透明的红萝卜》开始,在其后的三十年间,莫言至少有六次在创作谈中以相当的篇幅谈到对鲁迅《铸剑》的高度赞扬和向往之情,称之
教师既是社会人,又是一个特殊的群体,肩负着教书育人、培养下一代的社会责任。中职教师的成长,对发展职业教育有非常重要的现实意义。文章探讨了中职教师成长的因素及其影响
随着传统化石能源带来的日益严重的环境问题,清洁能源的开发与利用越来越受到重视。分布式电源大多具有清洁可持续的特点,如风电、光伏发电等。电动汽车具有低污染,零排放的
预算执行管理是高校预算管理的关键环节。本文从预算执行角度分析我国高校预算执行的现状及存在的问题,并从执行、监督、考核角度提出完善对策,旨在最大限度地实现开源节流,
经过多年的努力,目前国内人体解剖学实验室已颇具规模,基础设施建设也相对完善,除了课堂教学以外实验室教学在教学中占有总学时一般以上的比例,因此关于人体解剖学建设管理不