本研究以S英语培训机构为例,对韩国校外中小型英语培训机构的人力资源培训教育现状和存在的问题进行了研究。关于人力资源培训教育存在的问题,主要有三部分。一是不具备与培训机构战略相连接的人员培训计划。二是教育课程无法体现教育模式的变化。三是S英语培训机构在评价和回报上存在不足之处,不具备对员工客观且中立的评价体系,其结果导致对回报的核算依据不充分。为了解决这些问题,本研究提出了两方面对策。一方面,S英语培训机构应建立有效的培训教育体系,以建立符合机构战略的培训教育体系为标准,把机构长期经营计划和人力计划相连接,确立机构所需培训教育的标准,如已具备选拔人才的计划,则应建立起准确掌握培训机构所需力量的员工完善体系。另一方面,要为培训机构提出的目标做出具体实践和努力。一是进行不以提高技能为中心而以团队合作为中心的教育培训。二是开展提高组织而非个人能力的教育及培训活动,并且不以员工个人为对象,而是寻求开发组织整体能力。三是通过时代共同体的培训,形成全体机构组织成员与各分院利益关系者间相互合作的组织文化。