近年来,随着对教育投入的加大,我国教育培训市场发展迅速,涌现出许多教育培训机构。但是,由于校外培训机构的自身特点、社会环境、企业的文化氛围等因素,很多教育培训机构却面临着人才流失、师资力量不足等多方面问题,对学校的发展产生较大的伤害。其中,激励机制不完善是导致一系列问题出现的重要原因之一。因此,为了稳定教师队伍,提升专业教师的工作积极性,促进学校健康持续的发展,对培训机构专业教师建立行之有效的激励机制有着非常重要的意义和作用。本论文运用需要层次理论,ERG理论,双因素理论等激励理论,采用文献研究,案例分析,问卷调查,访谈等方法,对南昌JZ教育学校专业教师激励机制进行研究与探讨,拟解决其现有激励机制中存在的问题,并结合学校实际情况,提出了健全教师激励机制的具体对策,以便更有效地调动教师的工作积极性,提高学校核心竞争力,满足南昌JZ教育学校不断发展和壮大的需要,促进学校可持续发展。