随着互联网在村镇的普及和发展,绝大多数欠发达地区的小城镇已经具有一定数量的网吧。农村初中生因其特定的生长环境,网络成瘾的人不在少数。初中生身心发展处在非常关键的时刻,病理性互联网使用对其造成的危害很大,直接导致其心理健康水平的下降,心理健康水平的降低反过来又导致网络成瘾的加重。因此,必须采取适当的干预手段,改善农村初中生的心理健康水平,进而降低网络成瘾发生的概率。首先,本文通过随机抽取湘乡市三所初级中学的821名初中生,采用自编的《网络使用情况调查表》和中国人民大学雷雳教授的《青少年病理性互联网使用量表》对其进行调查诊断,结果显示有561名初中生使用过互联网,湘乡农村初中生互联网使用率为68.33%,诊断结果显示有35名网络成瘾者,在互联网使用者中成瘾率为6.24%,且大多数网络成瘾学生处于心理亚健康状况。调查显示,网络成瘾者和非成瘾者在性别、上网地点、上网目的、是否独生子女等几个方面具有显著性差异。其次,本文在以往相关研究的基础上,结合可能导致网络成瘾的因素和农村初中生的身心特点,有针对性的设计了一套团体心理辅导方案,旨在通过团体心理辅导对网络成瘾学生进行干预,以减轻网络成瘾的症状。在35名网络成瘾者中,通过访谈寻找自愿参与的同学26人,将这26人分为实验组和对照组,每组13人。对实验组实施为期8周,总共8次,每次80分钟的团体心理辅导,而对照组不作任何干预。团体辅导实施前后采用《青少年病理性互联网使用量表》和《中学生心理健康量表》,对两组学生进行调查,并对调查结果进行统计分析,结果表明实验组前后测具有显著差异,对照组前后测无差异,实验组和对照组前测无差异,后测有显著差异,这充分说明了团体心理辅导具有良好的干预效果,是一种有效的干预手段。本文通过调查得出了湘乡市农村初中生网络使用情况,针对网络成瘾农村初中生设计并实施了团体心理辅导方案,结果表明团体心理辅导可以有效的改善农村初中生网络成瘾的现状,能够应用于农村初中生心理健康教育活动课当中。