认知文体学是一门结合了语言、文学研究和认知科学的学科。传统文体学关注对语言特征的描述性分析尤其是对语篇的语言特征进行细致的分析,语言的认知研究强调对语言生成和接受背后的认知结构和认知过程进行有理论指导的系统分析,而认知文体学则是结合认知语言学和文体学的研究。戏剧是一种独特的文学体裁,其翻译具有“双重性”。认知文体学对翻译研究具有很强的解释力,认知文体学框架下的翻译研究强调对译者翻译选择的认知结构和认知过程分析,从而对源语文本和译语文本之间的关系、译者的认知状态、策略和译文的效果之间提供一种明确的、系统的解释,从而从整体上揭示译者的认知策略和认知风格。《茶馆》是中国著名现代作家老舍的经典文学作品之一。该话剧以一个叫裕泰的茶馆揭示了近半个世纪中国社会的黑暗腐败,以及在这个社会中的不同社会阶层的人的命运。话剧《茶馆》体现出老舍身深厚的语言功底和语言运用,作者运用了大量前景化手段如语音前景化、方言前景化、重复,隐喻如身体部位隐喻、实体隐喻、方位隐喻等,认知指示词等。通过这些文体手段,一方面不仅体现出戏剧不同于其它文学形式的口语化和表演性等特征,另一方面,这些前景化手段在揭示人物的性格特征、人物之间的社会关系、话剧的主题等方面也发挥着特殊的文体功能。本研究以《茶馆》中文原文和其两个著名的英译本,即英若成译本和霍华译本为研究对象,基于认知文体翻译学框架下的前景化、隐喻和视角化概念,首先对两位译者的翻译选择进行客观描述和分析,借助相应的认知结构和认知机制对其进行解释,从总体上分析两位译者在翻译选择上所体现出的认知策略和认知风格的差异。具体的研究内容包括:将《茶馆》中的前景化分为语音前景化、方言前景化、重复等前景化;根据认知文体学框架下的隐喻理论将《茶馆》中的隐喻分为身体部位隐喻如“脸/面”,方位隐喻如上、下,实体隐喻如颜色隐喻、气味隐喻等,根据Stockwell对认知指示词的分类,从视角化角度重点分析《茶馆》中的人称指示词,借助认知结构和认知过程分析,对两位译者的翻译选择的异同进行客观描述,然后借助认知文体学分析框架下的认知结构和认知机制对其进行合理解释,从总体上探讨两位译者不同维度上体现出的认知风格。