【摘 要】
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我国应用型民办本科高校,大量建立于中国高等教育大众化改革之后,是当代教育的“新生儿”。新兴院校的长远发展离不开一套能体现自身特色的管理体系,其中尤以建设符合学校战略、引导教师正向发展的教师绩效管理体系为重。论文以SY学院为具体研究对象,通过问卷调查、深度访谈及比较分析等方法,运用绩效管理相关理论,提出了优化应用型民办本科高校教师绩效管理体系的对策:明确教师绩效管理的定位,结合平衡计分卡理论设定并分
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我国应用型民办本科高校,大量建立于中国高等教育大众化改革之后,是当代教育的“新生儿”。新兴院校的长远发展离不开一套能体现自身特色的管理体系,其中尤以建设符合学校战略、引导教师正向发展的教师绩效管理体系为重。论文以SY学院为具体研究对象,通过问卷调查、深度访谈及比较分析等方法,运用绩效管理相关理论,提出了优化应用型民办本科高校教师绩效管理体系的对策:明确教师绩效管理的定位,结合平衡计分卡理论设定并分解目标;围绕目标管理、关键绩效指标、360度考核等理论的要点精髓,以SY学院为例提出优化应用型民办本科高
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当前,事业单位作为国家机构的重要组成部分,其发展状况相对于经济和社会生活而言,表现得明显滞后,部分事业单位体制机制僵化,其服务功能不明确或是定位不够清晰,存在着政事混淆,事企不分现象。诸多因素影响事业单位的健康发展,迫切需要通过分类改革加以解决。同时,事业单位涉及领域广泛,各行各业的优秀人才聚集于其中,成为我国综合国力不断增强的重要领域。从不断提升我国经济发展速度,推动社会进步的角度看,是否能够建
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