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本文论述了中学蒙语文课本中选择小说的理论性,中学课本中的小说编排的实际情况的说明以及改进意见。从蒙古族中学生的实际情况出发,针对他们的智慧,思维和发展,适当选择编排小说提出自己的建议。通过以上论述论证了中学语文课本不仅仅是训练学生口语,提高语感的科目,而是影响学生思维的发展,世界观、人生观形成的科目之观点。