职业院校在我国新的教育发展纲要中占据了重要的位置,面临着难得的机遇和挑战。当前的职业院校还较为普遍的存在着行政化,对新型管理思想缺乏重视;学校人力资源管理的作用定位还不清晰;社会大环境也对教育存在着不良影响;学校还没有真正将自己融入到社会需求中去;对先进管理实践的学习不能落实;对网络和新技术也没有充分发挥其作用等问题。要进一步提高职业院校的办学质量和水平,职业院校的自身建设非常重要。大力推进管理改革和管理创新,探索行之有效的管理途径和管理方式、方法,是提高职业院校自身素质和核心竞争力的必由之路。知识管理是西方出现的新型管理思想,如今已经发展到了第二代。目前的理论更加关注于知识管理的过程、知识创新和组织绩效,并与学习型组织理论逐步融合。当前知识管理理论在国外知识密集型、知识创新型企业中应用广泛,对于提高组织的管理效能,改进企业文化作用明显。国内知识管理的理论研究数量很多,但具体应用还处于起步阶段,尤其针对学校管理的具体案例还较为少见。职业院校作为最贴近社会需求的学校类型,借鉴企业的先进管理思想有着现实的意义。本文首先通过引入知识管理理论,论证了职业院校在管理改革中应用知识管理的必然性;进而深入分析一所职业院校发展中遇到的困境,探究其中的缘由,从知识管理的角度给出相应的对策建议。对策内容包括正确认识知识的领导力;高度重视职业院校人力资源建设;把知识联盟(知识共同体)建设作为一项战略任务;构建优良的校园文化;合理选择知识管理工具;职业院校知识管理推进中应关注的问题等等。知识管理作为成长中的理论,将随着管理实践的深入而不断发展,职业院校一定会从中汲取营养,更好的撑起我国教育事业的半壁江山。