义务教育均衡发展是一个影响国家、民族、乃至世界教育水平的重要因素,是我国基础教育改革的一个基本理念和战略选择。但当前我国义务教育发展水平校际间存在着较大的差距。鉴于此,本文深入探讨了天津市NK区义务教育的现实情况,探究如何完善义务教育并推动义务教育的均衡发展。通过一系列的调查和分析,力求总结得出其中的规律所在。文章首先介绍了NK区的义务教育均衡发展的情况,并且分析了NK区在改进和推动义务教育发展方面做出的举措。然后,利用问卷和访谈的形式了解了大家对于NK区义务教育如何均衡发展的看法;最后分析了NK区义务教育如何均衡发展。调查结果表明,NK区义务教育的均衡发展普遍认可度一般,中心城区和临近郊区地带的学校办学水平的差距虽然逐年递减,但是学校与学校之间的差距仍然很大。总而言之,NK区的义务教育发展状况尚可,距离高质量的要求还有很大的努力空间。基于本人的研究和所做调查提出以下几项对策:了解真实情况并制定合理计划;强化政府在推进过程中的职能;推进义务教育学校的标准化建设,强化师资建设发扬校园文化;构建有效的管理和奖惩机制;抓好义务教育均衡发展;优先发展教育理念,加大教育强区建设力度;建立健全教育均衡发展督导评估机制;认真履行职责,合力助推教育均衡发展等NK区义务教育优质均衡发展措施。