大学生是进行社会主义核心价值体系教育的重点群体。而网络作为当前运用范围最广、时效性最强的载体形式,对大学生社会主义核心价值体系教育有着积极的促进作用。因此研究网络载体在大学生社会主义核心价值体系中的运用,对于提高大学生社会主义核心价值体系教育效果具有重要意义。本文采取总—分——总的内容架构方式,既研究了大学生社会主义核心价值体系教育网络载体运用的共性,如概念、分类、价值,以及实践建设路径等,又研究了其个性,例如如何运用门户网站、微博等具体载体进行大学生社会主义核心价值体系教育。第一部分：大学生社会主义核心价值体系教育网络载体的含义、类型及运用价值。这一部分主要从理论层面对大学生社会主义核心价值体系教育网络载体的基本问题进行了分析和阐述,为进一步研究其运用奠定了理论基础。第二部分：运用门户网站开展大学生社会主义核心价值体系教育。这一部分以门户网站为例,研究其在大学生社会主义核心价值体系教育中的运用,从门户网站的主要形式、门户网站对大学生社会主义核心价值体系教育的作用分析,运用门户网站进行大学生社会主义核心价值体系教育的路径探讨等方面进行了分析。第三部分：运用微博开展大学生社会主义核心价值体系教育。这一部分以微博为例研究其在大学生社会主义核心价值体系教育中的运用,从微博的特征、微博对大学生社会主义核心价值体系教育的影响、微博促进大学生社会主义核心价值体系教育的运用要求等方面展开论述。第四部分：大学生社会主义核心价值体系教育网络载体的实践建设。这一部分将网络载体作为一个整体,研究了运用网络载体进行大学生进行社会主义核心价值体系教育的实践建设,从总体原则、机制构建、具体要求等方面进行了分析。