绘画治疗是表达性艺术治疗的一种，艺术治疗工作者提供一个安全的情境，使服务对象借用线条、光影、色彩、构图等艺术语言表达内心情感，反映与统整个人的能力、兴趣、人格发展、潜意识等。在治疗关系中的表达经验和作品呈现出来的回馈，具有成长性和治疗功能。基于认知行为学派的视角，美术创作本身就是一个认知的过程，涉及艺术家揭示内在的意象与讯息、唤醒记忆、做出决定、想出解决问题的方法；涉及及时反馈系统以及对令人满意行为进行持续的强化，呈现于画纸上的每一笔都能促进进一步的行为，从而透过美术创造的过程及心理引导过程达成使参加者发展内在能量的目的。本文作者通过对监狱服刑人员的审美教育作为艺术治疗的实践基础，并辅助以国内外的相关资料，详细的记录了对两组服刑人员所进行的美术治疗探索，以探索艺术视角下美术治疗的可行性。