论文部分内容阅读
结构建构与工作记忆对应用题解决的影响
【出 处】
：
福建师范大学
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
幼儿的心理发展特点决定了幼儿具有活泼、好动、爱玩、对任何事物都感到好奇、希望亲自动手操作的特点,而游戏是幼儿发展情感、学习知识和技能的重要手段,因此寓教育与各项游戏活动之中是对幼儿进行教育的主要方式。新课改的实施进一步明确了游戏化教学在幼儿教育中的重要地位,尽管近些年游戏化教学在幼儿教育中已经得到了广泛应用,并取得了一定成效,但在具体的实施过程中仍然存在许多不足,因此越来越多的学者对游戏化教
期刊