随着知识经济时代带来，企业组织所面临的管理环境和管理要求也发生了深刻的变革。例如，组织发展对知识资源、人力资源的依赖程度更强了，组织员工的主体性意识已经逐步觉醒，员工个人价值诉求和需求层级也不断提高，等等。这些变化折射于企业组织的员工职业发展管理过程中，就体现为需要对员工的主体性地位和主体性意识给予重视，并转变组织制度管理模式为员工自我管理模式，以实现组织和个人的共赢。因此，本文在系统地研究职业发展相关理论的基础上，从自我管理视角出发，阐述了企业员工职业发展管理的基本路径和内在机理，构建了基于自我管理视角的职业发展管理模式。同时，论文结合笔者工作实践活动，分析了天津A公司的职业发展管理的成功经验和管理启示。本文以理论研究和案例分析相结合，具体研究包括如下几部分。　　论文包括五章。第一章为绪论部分，这一部分对本文的研究背景、意义、目的及内容框架做出说明，使读者对本研究有一个总体的了解;第二章作为职业发展管理研究的理论支撑，对职业发展研究的相关理论进行了梳理，为本文的研究奠定理论基础;第三章为本文研究重点内容，从主体性理论与职业发展的关系分析出发，构建了“基于自我管理视角的职业发展管理模式”，从组织和员工两个层面探析职业发展管理的内在机理和管理活动;第四章为案例研究，通过对天津A公司的职业发展管理体系及管理活动的分析，论证了本文的理论模型，并提出了一般性管理策略;第五章为论文小结，对本文的研究结论进行了总结，并客观地分析了论文研究的局限性和后续研究方向。　　因此，本文以自我管理视角分析员工职业发展问题，既突显了知识经济时代企业组织对人力资源的新要求，也反映了新环境下的员工利益要求和价值诉求。本文探讨新的职业发展模式和管理策略，具有积极的理论意义和实践意义。