学龄期儿童心理健康影响因素及社会工作介入研究

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作为新文科建设的先锋,中国旅游管理复合型人才培养模式的创新发展成为研究热点。通过相关的文献回顾和深入访谈,研究发现,旅游管理专业的人才培养模式存在着复合型人才缺乏、课程泛而不精、理论与实践结合度有待提高等问题。在此基础上,本文从设立多维目标体系、创新人才培养模式、深化跨学科融合、细化专业方向设置和创新教学模式等五个方面提出对应举措。
探究式教学法能有效地培养学生的发散思维,促进学生创新意识与能力的形成,为学生数学思想与科学素养的形成奠定基础.研究者以“全等三角形”的教学为例,提出“SAS”的全等三角形拓展问题“SSA”,并以此作为开展探究式教学的主题,分别从作图——感知不同情形,探索——找出全等条件,应用——解决实际问题三方面展开阐述.
初中数学教学有必要参考深度学习理论完善教学设计的体系,深度学习本来是当前人工智能研究方面的一种机器学习理论.经教学实践证明,用于初中学生的数学教学活动具有明显的效果,能够在明确学生价值取向的情况下提高学生的自信心.《全等三角形的判定》一课是初中数学教学中的重难点,有必要从深度学习的角度对本课进行教学设计案例解读,基于课程标准和学生学情入手,对教学内容和教学手法进行优化设计,以提高学生的数学核心素养
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