当下我国的改革开放还在不断的深化，随着经济发展的不断全球化，在国内各行业，对于外语人才有着非常大的需求，而更多的非英语专业职业岗位对求职者英语应用的能力有日益增加的要求。本文以哈商大教改为例，对于高校英语教学改革的研究可以从一定程度上使我国高校教学的理论研究进一步的深入，同时还将理论结合实践，将理论研究的成果运用于实践中，并通过实践来不断的对理论进行修正，使得高校英语教学理论研究得到相应的提高。这样的研究方式必然会对开展科学可行的高校英语教学的理论体系起到帮助的作用，使我国高校英语教学水平从多个方面得到提升。本文通过文献综述法和访谈法对高校毕业生就业的现状进行调查，对当前市场中对于毕业生英语能力的要求进行分析，对高校英语教学的现状进行研究，进而认识到我国高校英语教学与学生应用技能之间的脱节，并找出造成这些问题的根本原因，以某高校英语教学为例，通过公关英语教学水平的提升使学生具有一定的基本功和较为灵活的语言运用于实际工作中的能力，从而使应用英语能力成为毕业生就业渠道畅通的保障，探求一种高校英语教学的改革创新。本文的研究结论总结为以下几点：1.在进行英语教学改革时，要强调以学生为其主体，教学要以个性化教学为主。使教学过程的效果最大化的发挥，能够让所有的学生都得到长足的发展。2.我国高校以就业为导向的英语教学，目前存在偏差的原因具体分析起来，有以下几个方面：教师方面的原因，具体表现在教学理念、目标、模式和策略方式上；学生方面的原因，具体表现在语言学习的观念、策略、风格和动机等方面；其它还有课程设置、教学设施与环境及考核评价体系。3.本文在以上分析中提出就业导向的大学英语教学改革设想，对高校大学英语的定位、和构建以及职业能力为核心的高校英语课程体系出发，探索以就业为导向的教学模式来强化学生就业核心能力培养，并且通过加强师资队伍建设，优化英语的教学环境来加强改革实施的可能。