广元市中等职业学校学校体育现状及对策研究

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为全面了解广元市中等职业学校体育现状,找出影响广元市中等职业学校体育改革与可持续发展的因素,提出科学的发展思路与对策,为改变中等职业学校体育的现状,以及更好的在中等职业学校落实素质教育提供有价值的参考。本研究以广元市中等职业学校体育为研究对象,采用文献资料、问卷调查、访谈调查、逻辑分析、数据统计等研究方法对其学校的体育师资情况、学生身体素质、学生对体育课的意识及参与现状、体育课教学、课外体育活动等方面展开系统的调查、统计、分析,得出以下结论:1、广元市中等职业学校教师男女比例失调,年龄结构不合理,青年教师比例过高,教学经验缺乏;学历结构以本科为主,高学历人才比例很低;大多数教师非常愿意进行学习进修,但机会较少,甚至有些教师还没有参加过,主要原因有学校不重视、教学任务重等;教师认为近期最需要提高的能力为科研能力。2、广元市中等职业学校学生体质健康状况每年都有所进步,但仍然存在学生体重过重,肥胖学生越来越多;学生肺活量下降;学生的力量和柔韧素质也呈现出不同程度的下降等问题。学生体质测评为优、良的仅占七成左右,另有三成的学生为不及格;大多数同学喜欢上体育课,有少部分明确表示不喜欢体育课,主要原因有体育课内容不喜欢、体育课太累、场地器材不足不合理等。学生上体育课的目的呈现多样化趋势,主要目的为增强体质、学习提高运动技能、放松可自由活动、健美体形,越来越重视自身情感体验。3、广元市中等职业学校体育教师认为提高身体素质、传授体育基础知识技术技能为最重要教学目标,过于关注体育教育的生物学功能,忽视社会学和教育学方面的功能,不注重学生的情感体验,缺乏与学生之间的情感沟通;教学内容上大多为传统常见型项目,基本没有设置《纲要》要求的新型类运动项目和民族、民俗体育项目,也没有设置体现职业教育专业特色的项目;理论课安排少且内容不全面;教学评价方法单一,主要是以终结性评价和教师自主评价为主,具有较强的主观性,缺乏学生参与评价。4、广元市中等职业学校基本都开设了早操和课间操,在课外体育锻炼中仅有少部分同学达到教育部规定时间,主要原因为课外体育活动缺乏专人组织指导、学校的场地设施不够、学生重视形象,不愿意出汗等;每所学校都设有运动队,但训练频率和时间不够;校内外体育比赛开展次数和规模不够,满足不了学生的需求。5、广元市中等职业学校出现当下现状的主要原因有:学校主管部门对中等职业学校学校体育工作的监管力度不够,考核或考评内容和形式上不够完善;学校在开展体育工作时存在领导管理组织不健全、实施方案缺失、制度保障不完善,对学校体育的开展重视程度不够,投入的人力、物力不足;中职体育教师对本专业研究不够,主动学习和创新性不够;新时代中职学生在思想、身体上呈现出多种多样的特点,受新兴思想和项目的冲击,学生在对体育课的认知上存在偏差。针对以上存在的问题,提出以下对策:1、重视师资队伍建设,提高教师整体素质;2、以学生为本,加强学生体育意识培养及体育参与程度;3、深化体育教学改革,提升体育教学质量;4、加强课外体育活动组织与管理,保证学生充足的锻炼时间。
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