本文从网络文化的概念、特征入手,分析网络文化的多样性功能,并探讨其对高校大学生生活方式、思想观念、思维方式、价值观念的影响,拟构建一个健康良性的校园网络文化环境。在网络文化下,高校大学生思想政治教育面临的挑战有以下几方面：一是以美国为首的西方国家凭借其在技术经济方面的优势,大力在网上宣扬其政治思想、价值观念,对大学生的世界观、价值观会造成不利的影响；二是思想政治教育工作者不但要在思想上、观念上介入网络,而且在技术上、能力上也要介入网络；三是网络内容的广泛性和不可控性,对于纷沓而至的网络信息,大学生还来不及消化就被硬塞进了自己的头脑,对他们来说,是负担；四是原来传统的教育方式方法已不能够适应现在形势的需要。网络文化同时也对高校大学生思想政治教育提供了前所未有的机遇：一、突破了以往思想政治教育的时空界限；二、丰富了思想政治教育的内容；三、创新了思想政治教育教学的方式；四、实现了思想政治教育的社会化；五、有利于缓解大学生心理压力和掌握心理健康知识；六、有助于激发大学生的求知欲和增强自信心。本文拟从以下几方面来构建一个健康良性的校园网络文化环境：一是加强大学生思想道德素质的培养。主要是以自律教育为主,引导学生学会自我管理自我教育。提倡内心自律为主,外在的法律约束为辅,引导学生自觉担负起合格公民应尽的社会责任,做个网络文明人；二是网络思想政治教育队伍的建设。建立一支网络思想政治教育队伍：要有专门做思想政治教育的老师,并且提高其网络运用能力,能将网络与思想政治教育工作相结合,提高其信息敏感度,增强其信息鉴别能力,使其可以在网上自如地开展思想政治教育工作；也要有专家学者型老师在网上指导学生学习、解惑答问；同时还要有网络计算机老师来维护和管理网络；三是校园网络体系的建设和管理。网络作为文化的一种载体,它本身一般不直接创造某种文化,只有当它与其它实体文化相融合才能形成独特的文化现象。我们应当以网络为载体,将网络与学生教育管理活动相结合,与传统校园文化活动相结合,与党建团建工作开展相结合,与学生心理咨询活动相结合,建立一批高质量的思想政治教育网站,并切实管理好,利用好,来推进思想政治教育工作。我们追求的目标是在网络文化背景下,构建正确工作的社会环境。这是一个长期的,艰难的过程,需要社会各方面的共同努力,才能达到。这仅仅只是一个开头!当然在建设网络文化环境时要注重现实世界的文化环境建设,网络思想政治教育的优势再明显,也不能代替现实社会的思想政治教育,它只能是现实思想政治教育的延伸和补充。我们在高晓钟、丁桂兰、夏宏奎等学者所作工作的基础上,对网络文化的特点、功能、及对高校思想政治工作的影响作了更全面深入的分析,在建设健康优良的网络文化的对策建议中措施更加具体。如强调了要利用大学生最常用的现代交流工具QQ和飞信来了解学生的思想动态,利用群发来提高工作效率等；而其隐性的个人交流功能则能更好地了解到学生的思想动态,更有利于大学生思想政治教育工作的展开。