快节奏的现代生活使儿童和家长相处的时间减少,独生子女的家庭结构又使儿童缺乏与人共处的机会。这样的现实状况导致我国儿童的情感甚至心理问题日益严重。缺少陪伴给他们带来的情感缺失迫切需要引起家长的注意,以及帮助孩子找到情感宣泄的突破口和治愈的途径。情感治愈类儿童绘本通过其独特的文学性和艺术性,表达出深刻的思想内涵。依据孩子的性格特征,以细腻的情感表现和个性化的视觉语言影响着孩子们隐藏的情绪情感,因此成为亲子阅读的优选之一。本课题研究以现代社会中孩子的情感缺失现象为切入点,以情感治愈类儿童绘本的相关理论为借鉴,以情感治愈类儿童绘本个案分析为支撑,独立创意设计治愈类儿童绘本的脚本、角色以及艺术表现形式,完成相应的绘本创作。课题共分为五部分:第一章为绪论部分,主要阐述课题相关的国内外现状、研究重难点创新点、论文框架及基本研究方法。为接下来的论文撰写规划好方向和详细步骤。第二章为治愈类儿童绘本的相关理论梳理,包含三个部分,其一将从发展现状,年龄界定两个方面介绍情感治愈类绘本。其二分别从教育性,审美性,对亲子关系的启发三个方面展开,介绍情感治愈类绘本的功能。其三归纳整理影响儿童对情感治愈类儿童绘本的认知因素。第三章则是从创作背景,设计思路,绘画语言三个方面对优秀的情感治愈类儿童绘本做个案分析比较,从而为第四章的创作提供借鉴方式。第四章以前三章的研究总结为基础进行儿童绘本创作。主要从三个方面阐述,第一节,第二节分别介绍个人创作理念及相关的前期策划过程。第三节介绍画面设计对情感的表达,这一节也是本章的重点。将结合作品本身以及相关的文献资料从四个方面论述。分别从脚本设计构思对情感的表达,角色形态设计对情感的表达,画面色彩设计对情感的表达,画面构图设计对情感的表达阐述。文章的第五章将展示绘本《小小梦王国》的实践创作成果,整个绘本一共20页40面,故事以主人公小小孤单的生活现状和心境为开端,奇特梦境为高潮,期待醒来为故事的完结。通过系统的分析和实践创作,笔者认为儿童绘本中的情感表现虽然看似没有固定的章法可循,但实际上情感表现对儿童绘本创作有着非常重要的作用。因此,在儿童绘本创作中需要从理论和实践两方面融入情感因素,如脚本故事、角色设计,色调设计及节奏安排都要考虑到儿童的认知、阅读情感,把情感教育与儿童的快乐阅读结合起来,只有这样,才能满足儿童的情感、情绪需要,调节、引导儿童的情感发育向良性发展。