随着计算机软硬件技术的发展,虚拟仿真技术逐渐应用在教育领域当中,形成一种新的教学模式——虚拟仿真教学,即利用实物或计算机创设相应的虚拟环境或工具,并模拟真实事例进行操作、验证、设计、运行等实践的教学方式。在服装专业中,服装工艺学属于实践性、应用性和工程性很强的专业基础课程。其中加强课程的实践环节,培养学生专业技能的操作能力、创新能力与实际应用能力是教学重点,但也对实践的软硬件提出了挑战。利用虚拟仿真技术,开发出具备服装企业生产仿真特点的教学课件与虚拟训练平台,是解决这方面问题、提升服装工艺教学效率与质量的一条理想途径。本文首先根据课题研究的背景、意义以及国内外研究的现状,以及虚拟仿真教学的相关概念,并结合虚拟仿真技术在教学中应用的理论依据,对虚拟仿真技术系统的构成进行了分析,归纳出服装工艺虚拟仿真教学的基本理念;然后通过对服装企业生产对服装工艺教学所产生的影响进行分析,初步确定服装工艺虚拟仿真教学的特征,提出服装虚拟仿真教学平台软硬件建设的设想,总结出虚拟仿真应用在服装工艺教学中的相关技术;再根据虚拟仿真课件开发的原则,比较详细地介绍了两个服装工艺虚拟仿真课件开发的过程与方法;并结合虚拟仿真技术、网络技术、数据库技术、应用软件开发技术,详细地阐述了服装工艺虚拟仿真教学平台的系统软件与硬件开发的内容与框架,同时根据虚拟仿真教学实践结果,总结出服装工艺设计一体化仿真训练的过程;最后对虚拟仿真技术在服装工艺教学中的应用情况进行了总结,分析其中存在的问题与不足之处,提出下一步要研究的目标与要求,并对今后的发展作出了展望。