《基础教育课程改革纲要》中明确写出,必须加大力度推进计算机信息技术在教育教学当中的普及,促进学科课程与计算机技术的有机整合,逐步实现教学内容的展现方式,教师的传授知识方式,学生的学习方式及师生交流方式的改革,最大化的发挥计算机信息技术的优点,为学生的学习及发展提供优良的教育教学环境及高效的学习工具,而且积极利用计算机信息技术并且努力开发信息化,符合现代化的课程资源。由于美国等发达国家的化学教学中已经广泛使计算机,使得多媒体CAI教学日趋完美,但是在我国,特别是内蒙古自治区锡林郭勒盟及部分旗县的教学当中使用多媒体CAI教学的局面不容乐观。多媒体辅助教学应用到化学教学课堂教学及实验教学的重视及效率不高。这使得多媒体辅助教学停止在理论水平上,还没有完全应用到实践中。1.本课题完全符合新课程的宏观思想和内容标准的微观要求,将新课程改革进一步深化。2.通过走访调查,能更好的了解锡盟各旗县的化学教学与多媒体辅助教学的现状,通过调查情况的分析,总结出解决问题的方法,完美的应用到基层教师队伍中,从而实现,达到新课程改革的要求及目的。3.研究意义在于多媒体辅助教学在化学教学中的应用,不仅可以激发学生的学习兴趣,促进知识的记忆和巩固,体现学生的主体作用,还可以促进学生个性发展,培养学生的协作精神以及提高学生的信息技能。4.化学教学中由于有微观知识点、现象不明显实验、危险有毒实验等点内容及特点,这时用传统教学去教学时,很难达到预想的效果。通过利用多媒体辅助教学中的视频技术、仿真技术和虚拟现实技术,可以突破课堂教学的重点和难点,取得更好的教学效果。因此,通过多媒体辅助教学与化学教学的有机整合,促进教师由讲师向导师转变。本文中所调查的旗县有苏尼特左旗蒙中、苏尼特右旗蒙中、阿巴嘎旗蒙中、二连浩特市蒙中、锡林浩特市蒙中及锡盟蒙中等共六所学校。通过走访,问卷调查这几所旗县及市的学校学生及一线教师,为论文搜集资料,提供依据。锡盟部分旗县的教育水平一直处于力争向上的地位,而多媒体辅助教学(CAI)发展也比较晚(除了锡市蒙中及锡盟蒙中),多媒体硬件也是最近几年才安装在每个班级的。由于较晚的普及多媒体教学,所以教师们实践应用少,计算机水平没有在实践中所提升。通过对比六所学校蒙授中学当中的多媒体辅助化学教学现状,了解锡盟部分旗县多媒体辅助化学教学所遇到的问题并总结出相关对策,为锡盟部分旗县教育教学提供现实依据。