【摘 要】
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该研究以关联性记忆错觉的激活监控理论为基础,采用汉语双字词材料,考察词表性质、教育水平、职业和语词智力等因素对老年人激活过程的影响.前人用激活监控理论解释老年人与
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该研究以关联性记忆错觉的激活监控理论为基础,采用汉语双字词材料,考察词表性质、教育水平、职业和语词智力等因素对老年人激活过程的影响.前人用激活监控理论解释老年人与年轻人的关联性记忆错觉结果时,通常都假设他们的激活过程相同.该实验以Stroop效应作为老年人监控过程的量度,采用DRM(Deese-Roediger-McDermott)变式进行研究发现,尽管老年人的监控过程差,但他们与年轻人的虚假回忆率没有差异.即老年人和年轻人的激活过程存在差异.进一步研究发现,词表性质、职业和语词智力因素影响老年人的激活过程.在监控过程基本一致的情况下,具体词表导致的激活程度比抽象词表高;教师的激活程度比非教师高;语词智力高的被试激活程度高于语词智力低的被试.教育水平不影响激活过程.
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