现代汉语常用词中大部分是双字词。双字词识别加工是认知心理学和心理语言学的重要研究话题之一。本研究采用跨通道词汇判断任务,通过两项实验测量,考察汉语熟练读者在含有数量词搭配(“数词+量词+名词”)(简称,搭配)句的听力理解过程中对搭配中名词的识别加工。本研究所采用的实验材料为15个双字名词及其参与构成搭配所嵌入其中的15个句子,每个名词都有相应的逆序词。每个实验都采用3(条件:词、逆序词和控制词)×2(词:词和同音非词)重复测量设计,因变量为反应时和错误率。两个实验的关键材料相同,但是,实验一的填充材料句式结构与关键材料不一致,实验二的填充材料句式结构与关键材料一致。被试先听句子的前半部分,当他们就要听到搭配的名词的时候,停止录音播放,显示器中央出现目标:名词、名词的逆序词或控制词,或者,这三种词的同音非词。被试须通过按键的方式,对目标刺激做出词汇判断反应。结果表明,在实验一中,正序词的反应时显著短于逆序词和控制词的反应时;逆序词的反应时与控制词的反应时无显著差异。在实验二中,正序词的反应时显著短于逆序词和控制词的反应时,正序词的反应时显著短于其同音非词的反应时。实验一中,被试对正序词的反应时显著短于实验二中的正序词的反应时。研究得出的基本结论是:句子阅读中,语境能够促进被试对目标词的识别,被试对数量词后的名词会形成非常强的语义预期;在听力阅读中,被试在字形上对双字词以整体性加工为主,在语音上也有整体性加工成分;句式结构的重复会影响被试对双字词的识别效率。本研究从跨通道词汇判断任务出发,为双字词识别提供了新的证据,揭示了自然语言中双字词加工的理论模型,主要包括正字法信息和语音信息对双字词识别加工的影响和语境信息对其产生的影响。此外,本研究对汉语词汇的学习和教学也有一定的参考价值。