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改革开放二十多年来,我国民办教育取得了巨大的成就。民办学校快速发展的同时,暴露了很多问题。这些问题的发生,从根本上讲是没有建立起有效的民办学校治理机制。
本论文,以公司治理理论、教育经济学理论为基础,力图构建我国民办学校治理机制。首先介绍了研究的理论基础:公司治理理论,教育经济学相关理论。其次,在现代公司治理理论,特别是利益相关者理论的指导下,提出我国民办学校治理机制的概念、主体与客体、有效民办学校治理机制的设计原则,并构建了我国民办学校共同治理机制。第三,具体构建了我国民办学校内部治理机制。我国民办学校内部治理机制应该包括以下方面:董事会、监事会、校长、教师参与治理。第四,论述了我国应该如何建立民办学校外部治理机制。通过建立学校管理者市场、教育资本市场、教育服务市场,引进家长参与学校治理,对民办学校进行外部治理。最后,对家族制、教育股份制这两种民办学校内部治理机制进行了实证分析。