改革开放二十多年来，我国民办教育取得了巨大的成就。民办学校快速发展的同时，暴露了很多问题。这些问题的发生，从根本上讲是没有建立起有效的民办学校治理机制。 本论文，以公司治理理论、教育经济学理论为基础，力图构建我国民办学校治理机制。首先介绍了研究的理论基础：公司治理理论，教育经济学相关理论。其次，在现代公司治理理论，特别是利益相关者理论的指导下，提出我国民办学校治理机制的概念、主体与客体、有效民办学校治理机制的设计原则，并构建了我国民办学校共同治理机制。第三，具体构建了我国民办学校内部治理机制。我国民办学校内部治理机制应该包括以下方面：董事会、监事会、校长、教师参与治理。第四，论述了我国应该如何建立民办学校外部治理机制。通过建立学校管理者市场、教育资本市场、教育服务市场，引进家长参与学校治理，对民办学校进行外部治理。最后，对家族制、教育股份制这两种民办学校内部治理机制进行了实证分析。