近年来，我国对外汉语教学事业蒸蒸日上，每年有许多志愿者和教师被派往国外进行汉语教学活动。一些新派出的对外汉语教师面对陌生的国度、陌生的同事、陌生的学生经常会感到手足无措。本文结合对外汉语教学实际，开展了对蒙古国小学一年级学生教学方法的研究，希望能够帮助对外汉语教师更好的工作；同时，让外国小学生在良好的外界环境中以最佳的状态来学习汉语。本文包括四个章节，主要内容如下：第一章是引言部分，主要介绍了本文的选题缘起、选题意义、研究范围和语料来源等。第二章是对外汉语教学初级阶段教学方法研究综述，包括蒙古国汉语教学方法研究综述、外国儿童汉语教学法研究综述，并揭示了现有成果中存在的问题。第三章是具体的研究蒙古小学一年级汉语教学方法，主要是汉语拼音的教学方法、汉字的教学法、课文教学法以及贯穿教学始终的情感教育教学法。第四章是结语部分，总结了本文的创新，也指出了研究中存在的不足。希望在今后的学习和实践中继续完善本文的研究。