大力发展中等职业教育是国家中长期教育改革和规划的内容,中等职业学校作为我国高中阶段教育的重要组成部分,对提高区域经济发展水平方面发挥着重要的作用,中职学校发展是经济社会发展的迫切需要,它担负着培养数亿高素质技能劳动者的重要任务。随着经济社会的发展,中职学校的发展与区域经济之间的关系越来越直接也越来越密切,但是由于我国地域辽阔,区域发展水平不一,一些经济发展较落后的县域中职学校与区域经济合作互动的发展状况大都停留在浅层,甚至并无互动实际,情况不容乐观。本课题研究以夏邑县孔祖中专为例,通过对中职学校招生数量、专业结构、和学校学生在地方企业工作情况调查数据的整理,对中职学校与区域经济互动之间的问题进行了深入分析,并结合夏邑县经济发展的实际情况,提出了孔祖中专未对区域经济发展起到推动作用和区域经济欠缺对孔祖中专的正面影响力两个方面出现的问题,并总结出了出现问题的原因,从互动双方自身意识的原因、互动第三方政府未彰显中介作用的原因、互动发展机制缺失的原因和互动发展政策及法规不完善的原因四个方面进行了深入分析。针对中职学校与区域经济良性互动发展的解决方法主要从1.在中职学校方面,积蓄与区域经济互动的能量2.在政府方面,加大统筹协调中等职业学校与区域经济的力度3.在互动服务方面,架构中职学校与区域经济互动发展的桥梁4.在法律法规方面,制定中职学校与区域经济互动发展的保障措施,这四个方面提出了促进夏邑县孔祖中专与区域经济互动发展的全面有效的研究对策。本研究按照提出问题、分析问题和解决问题的思路,把研究分为了六个部分:第一部分介绍研究的社会背景,界定相关概念,梳理国内外的相关研究成果。第二部分理论分析中职学校与区域经济之间的关系第三部分介绍夏邑县孔祖中专与区域经济互动的现状并提出现存的问题第四部分分析夏邑县孔祖中专与区域经济互动发展现存问题的成因第五部分提出中职学校与区域经济良性互动发展的策略第六部分总结与展望本研究的理论意义在于能帮助我们深入了解中职学校、区域经济等重要概念及他们之间的相互关系。深入理解中职学校与区域经济之间的关系,有助于我们对政府职能的有效发挥、中职学校长远发展和区域经济发展等问题的深度思考与判断。本课题研究为夏邑县地方政府促进中职学校的发展、区域经济的发展、中职学校与区域经济良性互动发展提供了切合实际、科学有效、操作性较强的理论参考和支撑。同时也为其他地区中职学校与区域经济的良性发展提供了理论方面的探索与借鉴。所做的理论研究其最终目的都是要为实践而服务,主要是指导实践和解决现实中存在的问题。本文所研究的中职学校与区域经济互动发展的策略具有很强的时效性和现实意义,对夏邑县和其他地区的中职学校的改革发展及和区域经济的互动发展具有很强的指导意义和实用价值,也为全国范围内其他区域经济发展提供了借鉴实例。