汉代的私学十分发达，改变了西周以来“学在官府”的局面，使得广大中下层普通民众有了读书识字的机会。由于汉代的统治者十分重视文字的教育，这一时期的文字教育取得了十分瞩目的成就，推动了社会政治、经济和文化的发展，出现了我国现存最早的识字写字课本《急就篇》，形成了一些有效的识字写字方法，对后世的文字教育影响深远。以汉代文字教育作为研究点，在阅读和整理大量相关历史文献资料的基础上，根据汉代文字教育背景，发现汉代的汉字字体、构造理论，文教政策和教育体制等因素对文字教育内容、方式方法有很大影响；通过对汉代的识字教材《仓颉篇》、《急就篇》的个案研究，总结出汉代文字教材的特点和教学方法；运用比较研究法对汉代的文字教育加以系统的分析研究，总结出汉代文字教育对当代小学语文识字、写字教育具有以下经验启示：第一，文字教育应与文字本身特点相结合。根据汉字的语音、字形、字义的特点，选取相应的识字教学方法。第二，文字教育应与人格培养相结合。要深入挖掘文字教材中的思想内容，在文字教育的过程中体现人格示范，在文字教育评价中渗透人格要求。第三，文字教育应与审美教育相结合。深入挖掘文字本身蕴含的美育因素，重视写字和书法教育。