建筑系馆是承载建筑学教学的主要场所，同时建筑系学生对建筑的初步认识和理解都会受到建筑系馆自身的影响。建筑系馆对建筑系学生的学习承担着重要角色，因此，对建筑系馆研究的课题值得不断研究和探索。随着建筑教育的不断发展，高校的扩招和新的教学理念出现的冲击下，使得建筑系馆现有的空间、功能和教学环境与现有的教学需求产生矛盾。对旧建筑系馆而言，已不能适应新形势下的建筑教学需要，面临着改建、扩建的问题。因此对建筑系馆的现状及改扩建的调研尤为重要，为以后建筑系馆的新建或旧建筑系馆的改扩建不仅提供有价值的基础资料，而且具有一定的借鉴意义。本文主要是通过大量相关文献的阅读及实地调研对所选取建筑院校系馆的改扩建历史过程及现状进行研究。文章主要概括为以下几个部分：首先阐述了目前建筑系馆面临的问题及以本人参加西建大东楼扩建设计为契机，在这样的背景下考虑对国内建筑系馆的现状及改扩建进行调研的重要意义并指出论文研究的方法及文章的框架。其次主要是对中国建筑教育与建筑系馆发展概况进行研究：主要包括对中国建筑教育发展过程进行阐述和对建筑系馆的特殊性、基本功能组成及建筑空间特征进行研究。再次主要是选取了国内八所学校的建筑系馆作为调研对象，对它们的改扩建过程、现状进行调研，通过访问、测量、绘图、拍照、调查问卷等方法，取得各个建筑系馆改扩建过程的历史资料及现状资料。另外还对八所建筑院校的教学模式进行了研究。文章最后主要是采取统计分析、归纳比较及总结等方法，对调研的八所院校的建筑系馆中改扩建的相关信息、现状和教学模式的相关信息进行分析比较总结。对各部分在建筑系馆中新建或者改扩建提出可行性的意见或者建议，为以后建筑系馆的新建、旧建筑系馆的改扩建提供可参考的基础资料。