当前,中学课程改革正在进行,新课程的目的在于促进每一个学生的全面而协调的发展。与新课程关系密切的乡土史教学在历史新课程中的地位和作用十分突出。但是,现实中的乡土史教学在总体上却不很景气。因此笔者认为,中学历史教师必须充分认识乡土史教学的重要性,将本地区的乡土史课程资源与中学历史教材相结合,自觉地在历史教学中加以利用,以便更好地实现历史新课程教学目标,更积极地推动历史课程改革。本文首先阐述了选题的缘由、目的、理论依据及国内外中学历史教学中乡土史课程资源利用现状,在此基础上对“乡土史课程资源”进行了概念界定和分类,并从七个方面分析了中学历史教学中乡土史课程资源利用的意义和作用。然后,介绍了德州地区丰富的乡土史课程资源,分析了德州地区乡土史课程资源利用中存在的问题、成因及解决思路。笔者认为,德州地区各学校普遍存在乡土史课程资源利用效率低下的问题,而应试教育机制是造成这种状况的最主要原因。最后,笔者对德州地区乡土史课程资源利用的原则和途径进行了探索,认为乡土史课程资源利用应遵循目的性、科学性、代表性、灵活性等原则,可采用课堂教学、课外活动课教学、利用因特网等途径开展乡土史课程资源的利用学习。