随着教师教育改革的不断推进，高等教育和基础教育，大学和中小学之间的联系更加紧密，顶岗实习活动的开展顺应了教师教育发展的趋势，既为农村中小学输送了宝贵的教学资源和经验，还为即将步入社会的师范生提供了宝贵的实践锻炼机会，真正实现了双赢。如何进一步发现问题和改进工作，从而更好地推动顶岗实习的顺利进行，是值得我们研究的重要时代课题，具有重要的理论和现实意义。选取山西省五所学校为样本，运用文献法、问卷法、访谈法、政策分析法等研究方法对顶岗实习生管理现状问题进行了调查，旨在完善山西师范大学顶岗实习学生的管理。通过调查发现，当前顶岗实习师范生管理存在生活管理不完善、教学管理漏洞颇多、学习时间备受影响和自我提升被忽视等问题，顶岗实习学生管理问题的存在，受高校、实习学校和实习生自身等多方面因素的制约，为了更好的规范顶岗实习学生的管理工作，教育行政部门要职责分明、高校要执岗到位、实习学校职责明确和师范生要加强自控能力，只有这四方的紧密配合，实习生管理工作才会更加趋于完善，更加有利于顶岗实习活动的开展和延续下去，更好地服务基础教育，更好地促进教师专业化发展。