体育舞蹈也称“国际标准交谊舞”,是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。在20世纪30年代,体育舞蹈被传入了中国。在这百余年中,体育舞蹈以其独特的魅力在国内得到了广泛地开展。在“终身体育”以及“健康第一”的思想指引下,近年来体育舞蹈课程走入了国内各普通高校中,使在校学生的“身、心、群”都得到了极大的改善,响应了国家素质教育的号召。另外,让体育舞蹈课程走入普通高校,还可以通过组织社会活动等形式,让学生将体育舞蹈这项运动的影响力辐射到社会中去,这样既可以让在校学生学以致用,又是对国家提出的《全民健身计划》的反哺。目前,体育舞蹈课程尚未在吉林省普通高校内完全普及,但一部分普通高校也已经率先开设了这门课程。通过对吉林师范大学、东北师范大学、吉林华侨外国语学院、长春师范学院、北华大学、东北电力大学、吉林农业大学、吉林大学、延边大学、通化师范学院的走访调查,可以看出,大部分学生对于体育舞蹈这项运动比较感兴趣。但是,在吉林省已开设体育舞蹈课程的学校中,也出现了一些问题,比如：部分学生对体育舞蹈文化不够了解、体育舞蹈教师专业水平不高、男女生比例失调、场地不足、缺少与体育舞蹈有关的课余活动以及缺少统一的教材等。而这些问题都制约了体育舞蹈课程更好地开展。这就需要积极研究解决这些问题的对策。而文中对于这些问题也都分别进行了分析,并给出了解决对策。并希望通过分析的结果,为吉林省的普通高校能更好地开展体育舞蹈课程提供理论上的帮助。同时,还有一些障碍因素造成了吉林省部分普通高校对于开设体育舞蹈课程望而却步的局面。比如：部分人对体育舞蹈运动缺乏足够的了解、师资力量的匮乏、场馆的不足、缺少统一的教材等。文中对于这些问题,也都逐一进行了分析,提出了解决的对策,并对于在未开设体育舞蹈课程的普通高校中开展体育舞蹈课程的可行性进行了分析,以期通过以上的分析结果,呼吁吉林省更多的普通高校开展体育舞蹈课程,使更多学生的“身、心、群”得到更好的发展。