“生活是伟大的教育家”。任何忽略生活之功效的教育，最终都必将被生活所忽略。在社会主义市场经济体制逐步深入与完善，经济全球化、交往国际化、社会信息化愈演愈烈，多元文化和多样价值取向碰撞交织的时代大背景下，人们的思想意识、道德观念、生活方式、个性特征、社会交往等都发生着一系列的新变化，大学生的思想政治教育出现了许多新情况、新问题、新特点，面临着诸多新迷茫、新挑战、新机遇，这对高校思想政治教育工作提出了新要求。虽然目前我国思想政治教育工作努力尝试与生活接轨，然而，毋庸讳言的是，纷繁复杂的个性生活以及在把握复杂生活能力方面之使然，中国高校思想政治教育的实效性并不尽如人意。通过对生活世界理论以及生活德育实践的分析探讨我们发现，生活化模式的构建才是促使高校思想政治教育高效运转的有效措施。本文首先研读了国内外思想政治教育生活化建设研究的相关理论文献，并在对“生活”、生活化的思想政治教育与思想政治教育的生活化之概念理解区分的基础上界定了高校思想政治教育生活化模式的特定内涵及特征。接着追溯了我国思想政治教育生活化建设的依据，探讨了我国进行生活化模式建构的理论可行性与现实必然性，只有对高校思想政治教育生活化进行系统化、整体化提炼，才能保证其在实践中有效贯彻和执行。然后为把握好高校思想政治教育生活化的发展向度，结合思想政治教育生活化模式之特征，尝试提出高校思想政治教育生活化模式的建构原则。最后从生活化教育理念、教育目标、教育内容、教育方法、教育平台和师生关系六个方面对高校思想政治教育生活化模式的实施路径进行了探讨，在理论上有助于进一步充实和发展高校思想政治教育的理论体系；在实践上则有助于增强思想政治教育的鲜活力，切实提高高校思想政治教育的实效性。