延安时期,是中国共产党历史上最辉煌的时期之一,也是中国共产党学习制度建设取得丰硕成果的一个时期。面对战争形势的迅猛发展、革命根据地的不断扩大以及党内各种非无产阶级思想普遍存在的现实状况,中国共产党深刻认识到加强广大党员干部的马克思主义理论学习的重要性和迫切性,于是开展了中国共产党历史上第一次普遍而深入的马克思列宁主义教育运动。在这一过程中,党坚持理论联系实际的原则,不断创新干部学习制度建设的理论和实践,提出和完善了党员干部理论学习的组织制度、指导制度、保障制度和监督激励制度,建立了较为完整的干部学习制度体系。延安时期的学习制度建设不仅为当时的学习运动和干部教育提供了制度保障,而且为党培养了数以万计又红又专的革命干部,为抗日战争乃至解放战争的胜利做出了巨大的贡献。在新的历史条件下,抓好党员干部马克思主义理论学习工作,提高干部队伍的整体素质,是建设学习型政党、保持党的先进性的必然要求。干部学习工作的有序开展,需要健全的干部学习制度来保证。因此,研究延安时期中国共产党学习制度建设的成功经验,对于当前党的干部学习制度建设具有重要的借鉴意义,对于党的长远发展也具有重要的战略意义。全文共分为六个部分：第一部分,阐述选题的理论意义和实践价值、国内外研究现状、研究的成果和不足,研究的创新之处等。第二部分,概述延安时期中国共产党开展学习制度建设的历史背景。第一延安时期中国共产党学习制度建设的历史依据；第二,延安时期中国共产党学习制度建设的必要性。第三部分,梳理延安时期中国共产党学习制度建设的主要内容。包括组织制度、指导制度、每天学习两小时的制度、学习小组制度、分级分类学习制度、保障制度、监督激励制度。第四部分,总结延安时期中国共产党学习制度建设的历史意义。第一,保证了干部学习活动的成功开展；第二,对抗日战争、解放战争的胜利作出了重大贡献；第三,促进了马克思主义中国化的进程；第四,为新时期学习型政党建设提供重要借鉴。第五部分,总结中国共产党在延安时期开展学习制度建设的历史经验。第一,党中央高度重视,是延安时期学习制度建设的首要经验；第二,坚持理论性与实践性相结合、原则性与灵活性相结合,是延安时期学习制度建设的基本经验；第三,完善干部管理制度,建立健全学习的组织保障机制,是延安时期学习制度建设的重要经验；第四,以整风的形式加强干部学习,是延安时期学习制度建设的成功经验。第六部分,发掘延安时期中国共产党学习制度建设对当前党进行学习制度建设的启示。第一,学习制度建设必须与党的整体工作及现阶段的中心任务紧密联系；第二,学习制度建设要具有针对性；第三,学习制度建设要具有可操作性；第四,学习制度建设重在贯彻落实。