本文以安徽经济管理干部学院为例,研究在经济全球化的背景之下我国高职高专院校中外合作办学应用型人才的培养。20世纪中期之后,英国、美国、澳大利亚和德国等西方发达国家的高等职业教育迅速发展,逐渐建立起成熟的高等职业教育体系和人才培养模式。20世纪80年代以来随着经济全球化和信息化时代的到来,国际化高等教育发展迅速。中外合作办学开始成为我国高等职业教育国际化道路的重要途径,为我国的高等职业教育和人才培养提供了更加优质的资源和更加多样的选择。本文首先分析了安徽经济管理干部学院中外合作办学的发展历程和办学模式,并从多方面对几种办学模式进行比较分析。其次,本文通过对英国、美国、澳大利亚和德国这几个西方发达国家的高等职业教育办学模式和人才培养模式的特点进行分析,总结了可供我国高职高专院校借鉴的应用型人才培养的成功经验。再者,本文对安徽经济管理干部学院中外合作办学应用型人才培养现状进行了一系列分析研究,并指出当中存在的问题。通过上述分析、对比,笔者对人才培养目标定位的理论基础进行了梳理归纳,提出人才培养目标定位的原则,试图探索出我国高职高专院校中外合作办学如何培养适应社会和市场需求的应用型人才的有效途径。