体育舞蹈运动自上世纪八十年代传入我国以来,得到了飞速发展,尤其在近些年,我国竞技体育舞蹈水平和大众体育舞蹈普及等方面取得了举世瞩目的成就。我国体育院校为适应社会需求,纷纷开设了艺术类专业,致力于培养体育舞蹈高级专业人才。课程内容是学校实现教育目的、培养合格人才的重要保障。体育舞蹈专项课程体系中的技术课,处于整个课程体系的核心地位,课程内容合理程度直接影响着课程目标的有效实现和学生专业能力素质结构的发展。本文以体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容体系为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、录像分析法等研究方法,对北京体育大学、武汉体育学院等国内五所有代表性的体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容现状进行调查,了解在课程目标、课程使用教材、课程内容、课程内容学时比例安排等方面的基本情况和存在问题：缺少全面、系统的体育舞蹈教材、技术内容教学的深度不足、各部分教学内容缺乏足够的系统性和关联性等,这些都在一定程度上制约了体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程教学效果的提高。在结合当前社会对体育舞蹈人才的需求特征、体育院校艺术类专业课程目标、学生特点及发展需求等的基础上,遵循科学性、系统性、发展性和适应性的原则。最后,对体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容提出构建的基本框架,并根据专家的意见和建议,进一步构建出体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容体系：专项身体姿态练习、元素练习、基本动作练习、基本教学组合练习、规定等级组合练习、竞技表演组合练习、专项身体练习。体育院校艺术类专业体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容体系的构建,有利于进一步补充和完善现行体育院校拉丁舞技术课教学内容,构建出比较科学合理的、符合社会发展需求和当前体育院校体育舞蹈教学实际为一体的体育舞蹈专项拉丁舞技术课程内容体系,从而为体育院校体育舞蹈专项技术课程的开展提供借鉴和参考,使培养的学生更好地适应社会需求。