当代教育提倡素质教育,而素质教育的一个重要环节就是对中学生的心理健康教育。但是现在每天都会曝出很多由于心理问题而导致的中学生恶性事件。青少年犯罪也呈低龄化趋势,这些使社会上越来越多的人都关注到了中学生的心理健康。而城市半寄宿制学校作为一个同时有着寄宿生和非寄宿生的复杂特殊群体,更应该对学生的心理健康引起重视。本研究使用《中学生心理健康量表(MSSMHS)》对成都市实验中学共721名学生进行调查,比较分析了城市半寄宿制学校中寄宿生与非寄宿生之间的心理健康差异。分析调查结果如下:被试学生整体心理健康状况与全国常模有差异;初中寄宿生与非寄宿生的心理健康状况在不同年级上有显著差异,高中寄宿生与非寄宿生年级差异不明显;独生子女心理健康状况的敌对、抑郁维度在是否寄宿上具有显著差异;非独生子女心理健康状况各维度在是否寄宿上不存在显著差异;过于保护家庭教养方式下的学生的心理健康状况的适应性不良维度在是否寄宿上具有显著差异,其他维度则不存在显著差异;非寄宿生的强迫和适应性不良维度在性别和年级上存在显著交互作用,寄宿生则无交互作用;对寄宿生心理具有预测作用的因子是家庭教育方,而对非寄宿生心理具有预测作用的因子则是家庭教育方式和是否独生子女。